no͞od estudio

Esta entrega se basa en la realización de un tablero de Go con el despliegue de todos los agentes que pueden tener un papel relevante en nuestro proyecto. En negro (nuestro color) los potenciales aliados, en blanco los potenciales enemigos del futuro que construye vuestra propuesta.

Para poder pensar en las estrategias de una forma más clara, he decidido realizar dos tableros, de forma que en uno se muestra de forma más general (territorial) el desarrollo y en el otro más local(terminal 1).

Comencemos con el tablero del territorio:

Imagen final:

Primero se muestra la situación actual del aeropuerto(fichas negras zona central), donde las fichas negras son las localidades que se encuentran a su alredor (pedanías y ciudades) y su conexión de transporte existente, dejando al aeropuerto con una escasa conexión entre los grupos externos de fichas negras. Por ello la estrategia que se intenta seguir es la realizacion de una conexión con lo ya existente evitando grandes cambios de lo ya existente.

Por otro lado, tenemos el tablero terminal1:

Imagen final:

En esta escala trabajaremos directamente en el edificio de la terminal 1, donde en un principio las fichas blancas parece que poseen el territorio hasta quelos diferentes agentes asociados de las pedanias de alrededor se unen para ganar terreno formando no un contenedor neutro  al que se le asignasen diferentes espacios cualificados para determinados usos, sino generar una mediación entre agentes diversos (tranajadores, viajeros, comercios locales, ciudadanos, inversores,…) proporcionando un contexto en el que construir relaciones en las que producción y consumo cultural no constituyen el principio y final de una cadena, sino estados intermedios,todo ello mientras las fichas blancas solo realizan actuaciones aisladas y dispersas que no suponen ninguna mejora para su situación en el tablero.

Todo ello formando una pieza que aglutina todos los usos y facilidades que requieren las tipologías de consumo en la ciudad y alrededores, potenciando y optimizando las relaciones transversales entres ellas.

Seguimos trabajando…